Projeto Interdisciplinar

Escola Infantil Cantinho da Paz
Grupo
Adriana Martins de Freitas

Marta Gomes de Castro

Renata Dias Batista

Escola Infantil Cantinho da Paz

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO


1. Missão da escola

Desenvolver integralmente a criança até 6 anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade,ajudando a construir além da aprendizagem lecto-escrita, valores baseados nos ideais de solidariedade humana, respeito e amor ao próximo, garantindo-lhes assim a oportunidade do real exercício da cidadania e preparando-os para o futuro sucesso no âmbito educacional e profissional.

• Organização pedagógica da educação e do ensino
  
  

Na Escola Infantil Cantinho da Paz o currículo é oferecido de acordo com a legislação vigente, a qual determina que se cumpra a Base Nacional Comum e uma parte diversificada, contemplando as características regionais e locais da sociedade, da cultura e da economia.

A Organização Curricular da Escola Infatil Cantinho da Paz contempla áreas de conhecimento onde os conteúdos são trabalhados durante o desenvolvimento das habilidades/competências. As habilidades/competências são desenvolvidas a partir do conhecimento já adquirido pelo aluno e por suas vivências, construindo um aprendizado significativo, valorizando o contexto do mesmo.

A Escola Infantil Cantinho da Paz, por meio da utilização de Biblioteca, Brinquedoteca, Sala de Psicomotricidade e projetos educativos, proporciona aos alunos uma aprendizagem dinâmica a prazerosa, oportunizando novos conhecimentos.

• Objetivos
  
  A organização curricular visa abranger os diversos espaços de elaboração de conhecimentos e da construção da personalidade infantil, estabelecendo-se uma diferenciação entre os vários âmbitos das experiências.

São eles:
1. Desenvolvimento pessoal e social: esse âmbito de experiência divide-se em três eixos:
· Conhecimento de si e do outro;
· Movimento;
· Brincadeira.
O trabalho com este âmbito pretende que as crianças aprendam a conviver, a ser e a estar com os outros e consigo mesma em uma atitude básica de aceitação, de respeito e de confiança, garantindo o desenvolvimento de capacidades de natureza global e afetiva.

2. Ampliação do Universo Cultural: destacam-se as áreas:
· Língua escrita e oral;
· Matemática;
· Artes;
· Conhecimento do mundo.

Estas áreas foram escolhidas por se constituírem em uma parte significativa da produção cultural humana que amplia e enriquece as condições de inserção das crianças na sociedade. Estão estruturadas de maneira a oferecer às crianças, conteúdos relativos às diversas dimensões da cultura que sirvam como objeto e apoio das aprendizagens específicas e sistematizadas com finalidade formadora de modo que as crianças apropriem-se delas.

2. Visão

Ser a escola de referência do Vale Encantado – MG, desenvolvendo com excelência um trabalho educacional voltado à infância,visando a formação de crianças mais tolerantes, afetuosas, fraternas e com múltiplas competências.

4. Análise de Ambientes

Interno

Forças:
Corpo docente qualificado; Estrutura física interna acolhedora e agradável.

Fraquezas:
Salas pequenas;
Falta de laboratório de informática para uso das crianças.

Externo

Ameaças:
Escola de Educação Infantil próxima com preço equivalente ao desta instituição;
Comunidade com alto índice de violência .

Oportunidades:
Parceria com escola de informática com didática voltada para crianças menores de 06 anos

5. Público-alvo

• Estrutura de Ensino:
  Maternal para crianças até 2 anos
  Grupo I para crianças até 3 anos
  Grupo II para crianças até 4 anos
  Grupo III para crianças até 5 anos.